三门峡市中级法院研究室收到办公室印发的李志增院长《论法官的修养》后，认真组织研究室干警展开学习讨论，并将文章精神落实到具体的研究室工作中。

    一是采取“一人领读，共同研讨”的方式学习《论法官的修养》。为了克服大会上已院长讲课而产生的学习惰性，研究室采取“一人领读，共同研讨”的集中学习模式对《论法官的修养》一文进行了再学习，再讨论，并且要求每位干警都要结合自身工作经历和岗位职责交流学习心得。

    二是在研究室主办的《调查研究》刊物上转发《论法官的修养》。为了让更多的法官学习借鉴《论法官的修养》，研究室将在其主办《调查研究》刊物上对该文进行转发，并以加编者按的形式，引导全市法院法官借鉴学习《论法官的修养》。

    三是要求研究室具有审判职称的法官要不断提升自身的修养。《论法官的修养》内容贴近审判实践，具有很强的针对性和指导性，研究室具有审判职称的法官要认真对照学习，并在具体的审判实践中不断历练强化。